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中小学(职业教育学校)创新创客教育发展计划(2年)

   中小学(职业教育学校)创新创客教育发展计划(2年)

中小学创新创客教育的发展要根据学校不同的特点来制定,核心之处是课程设置、师资培养并且找到合适的成果出口方式,保障教育健康快速发展。

一、目标:建设创新创客特色教育学校,在当地起到科技创新示范带头作用。

二、具体措施:

1、  思想引领:领导亲自上阵,组建科技教育教师团队,在学校和学生以及社会进行广泛宣传,形成合力,制定合理的目标和实施措施。

2、  师资建设:组建科技教育教师团队,挑选喜欢创新并且肯为创新教育付出的教师组成,根据实际情况以2-5人为宜。最初可以兼职的方式,随着教育的做大做强逐渐扩大团队,并且专职科技教育教师占到一定比例。小学可以将科学课教师、高中可以将研究性学习、通用技术和计算机老师纳入到创新团队中来。

3、  教师培训:对科技教师团队进行及时有效的培训,让教师掌握创新的理论和在中小学开展创新创客教育的方式方法,并且在不断实践中逐渐提高能力,包括给学生上课的能力、挑选优秀创意的能力、挑选作品推荐参加创新比赛和申请专利的能力、在学校组建创新创客社团、组织开展科技节活动、研发教材、课件等能力。逐渐走向专业化、团队化发展之路。

4、  专家指导:在开始课程的初期和发展期,聘请专家进校园,给学生上创新示范课,同时和科技教师进行交流和培训,解决初期遇到的问题,同时教师要及时将开课过程中遇到的问题和专家交流,找出问题症结并且及时解决。

5、  课程建设:建立科技创新课程,以校本课程或是与研究性学习、通用技术相结合的方式进入课程,每周或每两周上一次课,通过课程来培养学生创新思维和实践能力。小学和初中建议每周一次,一次45分钟,中学建议每2周一次,一次2节课。上课之后要对学生的创意成果进行及时的评选和公布。

6、 成果出口:

(1)   与科协合作,积极参加地区、省及全国的创新比赛活动,争取每年能够指导学生能拿到一定数量的奖项,通过比赛激发学生参与创新活动的积极性。

(2)   与知识产权局合作,积极为学生申报专利,争取每年能够申报50-100个专利,通过专利成果鼓舞学生的创新热情。小学和初中可以根据情况来申请,不做数量要求,高中可以根据学生创新成果多申请专利。

(3)   参加国家级和省级与创新有关的课题活动,通过课题研究来提高教师科研水平。

(4)   每年举办一次校园科技节活动,包括举办校园创新创意大赛,比赛形式可以多样化,如优秀创意评选、模型制作、科技小论文、研究性学习活动、手工制作、调查报告等,同时对获奖的学生和班级进行表彰奖励,在全校形成创新的氛围。

(5)   每年进行一次校园创意之星和创新大王评选,表彰奖励表现优秀学生。

(6)   高中可以指导学生参加211大学自主招生和综合评价,将创新的成果转化为高考的成绩。

7、  建立学校创新展厅和创客工作室,展厅以展示学校核学生创新成果为主,工作室提供材料和工具指导学生将创意制作出模型作品。

8、  宣传报道:通过校园网、QQ群、微信群、公众号、电视台、报纸等方式及时报道学校、学生创新活动,引起社会重视并获得社会的支持。

  李昌旺

  201688

 

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